ADÜ’nün bilimsel projesi Avrupa vitrininde: 20 ülkeden araştırmacı, 3 bin 749 öğrenci

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ), uluslararası bilim dünyasında dikkat çeken bir çalışmaya imza attı. TÜBİTAK 1001 kapsamında desteklenen ve 20 ülkeden araştırmacıların iş birliğiyle yürütülen proje, Çekya’da gerçekleştirilen EUROCARTO 2026 Avrupa Kartografya Konferansı’nda bilim insanlarına tanıtıldı.

ADÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Alaattin Arıkan tarafından yürütülen “Mekansal Becerilere İlişkin Kültürel Farklılıkların İncelenmesi ve Norm Değerlerinin Belirlenmesi” başlıklı proje, Çekya’nın Brno kentinde düzenlenen uluslararası konferansta yer aldı.

ADÜ’lü akademisyenler Çekya’da sundu

Çek Kartografya Derneği tarafından Uluslararası Kartografya Birliği (ICA) himayesinde gerçekleştirilen konferansa ADÜ’den Doç. Dr. Alaattin Arıkan ve Dr. Öğretim Üyesi Hatice Can ile İsviçre Kuzeybatı Uygulamalı Bilimler ve Sanatlar Üniversitesinden Prof. Dr. Arzu Çöltekin katıldı.

Proje kapsamında hazırlanan uluslararası araştırma posteri, Arıkan ve Can tarafından bilim dünyasına sunuldu.

20 ülkeden araştırmacılar projede

Çalışmanın dikkat çeken yönlerinden biri ise ulaştığı uluslararası boyut oldu. Projede 20 ülkeden araştırmacılarla iş birliği yapılırken, şimdiye kadar 3 bin 749 öğrenciden veri toplandı.

Araştırmada dünyanın 8 farklı kültür bölgesinde yaşayan 12-18 yaş grubundaki öğrencilerin mekansal görselleştirme, zihinsel döndürme ve mekansal yönelim becerileri inceleniyor. Yaş, cinsiyet, sosyoekonomik düzey ve akademik başarı gibi değişkenlerin mekansal düşünme becerileriyle ilişkisi de değerlendiriliyor.

Türkiye, Norveç, Çin, Filipinler ve Gana’daki veri toplama çalışmalarının tamamlandığı, diğer ülkelerde ise saha, izin, çeviri ve uzman değerlendirme süreçlerinin devam ettiği bildirildi.

Hedef uluslararası standart oluşturmak

Projenin sonunda öğrencilerin mekansal becerilerinin değerlendirilmesinde kullanılabilecek uluslararası norm değerlerinin oluşturulması hedefleniyor. Çalışmanın aynı zamanda farklı kültürleri dikkate alan eğitim uygulamalarının geliştirilmesine bilimsel katkı sağlaması amaçlanıyor.